La “mentalidad de crecimiento” como clave para el éxito
¿Consideras que al dedicar tiempo, brindarles apoyo y fomentar un esfuerzo constante, tus estudiantes pueden alcanzar todos sus objetivos académicos? Si tienes confianza en ello, como docente tienes la oportunidad de fomentar en ellos la llamada «mentalidad de crecimiento», que les permitirá adquirir nuevas habilidades y perfeccionar las que ya poseen. Por el contrario, si percibes que las habilidades de tus alumnos son inamovibles y que están destinados a desempeñarse únicamente en lo que ya se desenvuelven bien, entonces tu mentalidad es fija. Es crucial que promuevas activamente una mentalidad de crecimiento en el aula, motivándolos a superarse y desarrollar todo su potencial.
El temor al fracaso es un asunto común entre nuestros jóvenes. No solo debido a las frustraciones que esto podría acarrear en el futuro, sino también por la constante atención que se presta a sus debilidades individuales. Los cuatro últimos años de enseñanza media representan un desafiante período que propicia lo que hoy conocemos como «mentalidad fija», una forma de pensar que no contribuye al logro del éxito.
Reducir el estrés en la vida, tener la capacidad de identificar rápidamente tus habilidades y considerar tus debilidades como posibles ventajas, son solo algunos de los aspectos defendidos por la doctora en psicología y docente de la Universidad de Stanford, Carol Dweck. ¿Cómo alcanzarlo? La solución es sencilla: un cambio de perspectiva, pero no uno cualquiera, sino adoptando la mentalidad de crecimiento.
Como docente, puedes propiciar una mentalidad de crecimiento en el aula al mostrar a tus estudiantes que el esfuerzo es clave para obtener buenos resultados académicos. Anímalos a enfrentar desafíos sin temor a los riesgos involucrados, y enseña la importancia de ver las críticas como oportunidades de mejora personal. Fomenta en ellos la perseverancia para superar la adversidad y alcanzar sus metas educativas. Al compartir historias de éxito de otros estudiantes y destacar figuras inspiradoras, ayudarás a tus alumnos a encontrar motivación en el progreso de los demás, lo que a su vez impulsará su propio crecimiento y logro de mayores éxitos en el aula.
Es fundamental guiarlos en el proceso de desglosar sus metas y analizar detalladamente qué están haciendo bien y en qué aspectos pueden mejorar. Al brindarles retroalimentación constructiva y alentarlos a enfrentar desafíos sin temor a los errores, estaremos fomentando una actitud positiva hacia el aprendizaje y el crecimiento personal en el aula.
Algunos consejos para fomentar una mentalidad de crecimiento en tus estudiantes y en ti como docente son los siguientes:
- Busca la forma de medir el progreso de tus estudiantes en las actividades que realizan. Destaca el valor del esfuerzo y la perseverancia por encima de la búsqueda de resultados inmediatos. Recuerda que lo importante es el proceso de aprendizaje y el crecimiento continuo.
- Analiza constantemente el desempeño de tus estudiantes y busca nuevas formas de mejorar sus habilidades. Motívalos a no conformarse con lo que ya saben, sino a seguir aprendiendo y superándose.
- Sé consciente de las habilidades y debilidades de tus estudiantes por igual. Reconoce y aprecia sus fortalezas, pero también ayúdales a identificar las áreas en las que pueden mejorar. Bríndales apoyo y recursos para que puedan trabajar en su desarrollo integral.
- Cultiva un ambiente de confianza y seguridad en el aula, donde los errores sean vistos como oportunidades de aprendizaje. Anima a tus estudiantes a tomar riesgos y enfrentar desafíos sin miedo al fracaso.
Al adoptar una mentalidad de crecimiento y alentar a tus estudiantes a hacer lo mismo, estarás preparándolos para enfrentar los desafíos con confianza y alcanzar su máximo potencial.
Desde la perspectiva educativa, la mentalidad de crecimiento ofrece a nuestros estudiantes la oportunidad de mejorar tanto sus resultados académicos como su aprendizaje personal. En este proceso formativo, es fundamental comprender cómo funciona el cerebro humano y crear un ambiente emocionalmente seguro en el aula, donde las expectativas tanto de los jóvenes como de los docentes sean vistas desde una perspectiva positiva. Fomentar la colaboración entre todos los miembros de la comunidad educativa es de gran importancia para el éxito y desarrollo integral de los estudiantes.
